Recados para Blog
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Lição 01-Sirvo a um Deus fiel
Lição 01-Sirvo a um Deus fiel
Classe Subsídio preparado pela professora Isabel Marques de Amorim
Lição 01 – Sirvo a um Deus fiel
Texto Bíblico: Êxodo 40.17-35; 1 Reis 8.1-14
1-Subsídio Teológico para professor:
A morte e a ressurreição de Jesus Cristo são a nossa garantia de que Deus é fiel. Nenhuma promessa de Deus jamais falhou.
Peritos em inteligência são como mestres em quebra-cabeça. Eles encaixam a informação como peças até que ela constitua uma figura correta. Raramente, porém as peças se encaixam perfeitamente. Quase sempre, grandes espaços permanecem. A maioria dos relatórios de inteligência dependem da forma sobre qual as peças da informação são colocadas. Para Calebe, essa forma era a fé em Deus; para os outros espias, ela era o medo dos Cananeus.Calebe era um israelita do tipo “posso fazer”. Certamente, ele viu as cidades fortificadas, as armas e os números absolutos das forças opositoras. Mas a fé não significa que sairemos e veremos o que Deus pode fazer?Este era o segredo de Calebe: não a força dele, mas a de Deus. Poucas pessoas na história bíblica obtém a afirmação que Calebe recebeu em Números 14.23: um espírito diferente, um seguidor de coração íntegro.
Nós quase podemos ver Deus explodindo de orgulho sobre esse homem.Você tem uma missão? E sua igreja? Ela é grande o suficiente para aumentar sua fé? Seus planejadores, levantadores de fundos e estrategistas concordam que a vontade humana sozinha não pode fazer isso acontecer? Tome a atitude de Calebe, tipo “posso fazer”, para com a sua igreja, sua casa e seu trabalho. Prepare-se para enfrentar os “realistas” que não têm fé. Prepare-se também para os retrocessos, atrasos e momentos de desencorajamento.
Confie em Deus para receber os milagres que você espera. Ajude outros a crescerem na fé ao longo do caminho.
Texto extraído do livro: 365 Lições de Vida Extraídas de personagens da Bíblia,p 61. CPAD
http:/
Memorização Bíblica:
1- Leia o versículo diretamente da Bíblia, para que a criança memorize a fonte.
2- Apresente os cartazes.
3- Leia para, e com as crianças. Mas atenção, não faça desta atividade algo enfadonho e obrigatório. Motive as crianças, ex: “Agora os meninos.” “Agora só as meninas bonitas”, etc.
4- Vá retirando os cartazes e perceba se conseguem dizer sem ler.
5- Elogie as crianças e as façam saber o quanto é precioso guardar em seu coração a Palavra de Deus.
Classe Subsídio preparado pela professora Isabel Marques de Amorim
Lição 01 – Sirvo a um Deus fiel
Texto Bíblico: Êxodo 40.17-35; 1 Reis 8.1-14
1-Subsídio Teológico para professor:
A morte e a ressurreição de Jesus Cristo são a nossa garantia de que Deus é fiel. Nenhuma promessa de Deus jamais falhou.
Peritos em inteligência são como mestres em quebra-cabeça. Eles encaixam a informação como peças até que ela constitua uma figura correta. Raramente, porém as peças se encaixam perfeitamente. Quase sempre, grandes espaços permanecem. A maioria dos relatórios de inteligência dependem da forma sobre qual as peças da informação são colocadas. Para Calebe, essa forma era a fé em Deus; para os outros espias, ela era o medo dos Cananeus.Calebe era um israelita do tipo “posso fazer”. Certamente, ele viu as cidades fortificadas, as armas e os números absolutos das forças opositoras. Mas a fé não significa que sairemos e veremos o que Deus pode fazer?Este era o segredo de Calebe: não a força dele, mas a de Deus. Poucas pessoas na história bíblica obtém a afirmação que Calebe recebeu em Números 14.23: um espírito diferente, um seguidor de coração íntegro.
Nós quase podemos ver Deus explodindo de orgulho sobre esse homem.Você tem uma missão? E sua igreja? Ela é grande o suficiente para aumentar sua fé? Seus planejadores, levantadores de fundos e estrategistas concordam que a vontade humana sozinha não pode fazer isso acontecer? Tome a atitude de Calebe, tipo “posso fazer”, para com a sua igreja, sua casa e seu trabalho. Prepare-se para enfrentar os “realistas” que não têm fé. Prepare-se também para os retrocessos, atrasos e momentos de desencorajamento.
Confie em Deus para receber os milagres que você espera. Ajude outros a crescerem na fé ao longo do caminho.
Texto extraído do livro: 365 Lições de Vida Extraídas de personagens da Bíblia,p 61. CPAD
http:/Memorização Bíblica:
1- Leia o versículo diretamente da Bíblia, para que a criança memorize a fonte.
2- Apresente os cartazes.
3- Leia para, e com as crianças. Mas atenção, não faça desta atividade algo enfadonho e obrigatório. Motive as crianças, ex: “Agora os meninos.” “Agora só as meninas bonitas”, etc.
4- Vá retirando os cartazes e perceba se conseguem dizer sem ler.
5- Elogie as crianças e as façam saber o quanto é precioso guardar em seu coração a Palavra de Deus.
A CRIAÇÃO
Lição 01
1. Objetivos:
* Ensinar que Deus criou o Universo.
2. Lição Bíblica: Gênesis 1 e 2:4-6 (Base bíblica para a história)
Gênesis 1 e 2 (Leitura bíblica para o professor)
Versículo para decorar:
Jeremias 51.15 “ Ele fez a terra com a seu poder; ele fundou o
mundo com a sua sabedoria, e estendeu os céus com o seu
entendimento”
3. Período de Adoração:
1) Cânticos: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
2) Oração
4. Atividades:
1) Pode-se usar o flanelógrafo para contar a história
2) Memorizar o versículo
3) Jogo com perguntas
4) Atividades das páginas 4 e 5
Ponto de contato:
O que quer dizer a palavra “criar?” (fazer alguma coisa de nada). Quando nós
construímos uma casa, nós a criamos? Não, porque usamos tijolos, madeira, pregos,
etc. para faze-la. Quando Deus criou o mundo, Ele o fez de nada e Ele o criou para
que nós pudéssemos morar nele. Ele planejou-o numa maneira especial para que
tudo funcione na ordem perfeita.
Quando nós fazemos alguma coisa, nós estamos contentes. Sentimos muita
satisfação quando praticamos uma boa ação. Quando Deus criou o mundo, Ele
também ficou contente. Ele amava o mundo e pretendia que nós o amássemos
também. Você está contente que Deus fez o mundo bonito para nós?
História Bíblica:
No início dos tempos, Deus criou o mundo. Primeiramente, tudo era muito
estranho, sem plantas, animais ou homens. A água inundava toda a superfície da
terra. Mas Deus estava planejando um mundo muito bonito, para que os animais,
aves, plantas e homens pudessem viver aqui em tranqüilidade. Quando tudo estava
2
pronto, o grande Criador começou a pôr em funcionamento tudo o que Ele havia
planejado.
No primeiro dia da criação, Deus ordenou que a luz brilhasse, separando-se das
trevas. Deus chamou a luz de “dia” e as trevas, “noite”.
O Senhor criou o céu e nele colocou nuvens, para formar a chuva.
No segundo dia, O Senhor criou o céu e nele colocou nuvens, para formar a
chuva.
Ele juntou as águas em lugares apropriados, chamando-as mares. A terra seca
apareceu e Deus mandou crescer na terra a grama e as flores e as árvores.
No terceiro dia, Ele juntou as águas em lugares apropriados, chamando-as
mares. A terra seca apareceu e Deus mandou crescer na terra a grama e as flores e as
árvores.
No quarto dia foram criados o sol, a lua e as estrelas, para iluminar o dia e a
noite.
No quinto dia, Deus fez os peixes, para nadarem nos mares, e as aves para
voarem sobre a terra.
No sexto dia, Deus criou os animais e répteis. Ele viu que tudo isso era bom.
Mas, ainda faltava algo: um ser inteligente, o homem, para cuidar da terra.
Então disse o Senhor: “façamos o homem à nossa imagem”. Assim, haveria alguém
para apreciar as belezas do mundo, e também para conhecer e amar o seu Criador.
Deus chamou o primeiro homem Adão e deu-lhe poder sobre todas as criaturas.
Todavia não se encontrava uma companheira para ele. Então, Deus fê-lo
adormecer profundamente. Enquanto Adão dormia, Deus tomou uma das suas
costelas, transformando-a em uma mulher. Adão amava muito sua nova companheira
e deu-lhe o nome de Eva.
No sétimo dia, Deus descansou da pesada tarefa a que se propôs: criar um
universo tão vasto e complicado ...
Lição Pratica: “A beleza do mundo”
Fernanda olhou com olhar vago na fogueira do acampamento, perdida em
reflexões e não prestando atenção às coisas que as crianças junto dela estavam
falando.
“Foi a maior corça que eu já vi”, Carlos disse ao grupo. “Ela só ficou parada
por cinco minutos como se estivesse congelada. Somente os olhos se mexiam em
volta”.
“Nós ficamos congelados também”, riu Jader. “Nós estávamos com medo de
fazer qualquer movimento e espanta-la, e então ficamos apenas olhando-a”.
“Ela era uma linda corça”, Fernanda pensou. Ela viu aqueles olhos grandes e
marrons e o pêlo lustroso a pouca distancia. A graça e vivacidade dos movimentos
da corça quando ela finalmente correu eram maravilhosos para ver.
De fato, Fernanda não podia lembrar um outro dia tão bonito na vida dela.
Parecia que ela via mil diferentes tons de verde nas árvores e plantas e viu mil
imagens nas nuvens. A maneira com que a água brilhou ao sol e fez com que se
parecesse um mar de diamantes.
3
“Você deveria ter-nos visto correr!” riu Raquel. “Aquela velha árvore pareceunos
muito interessante com um enorme buraco nela, mas quando as abelhas
começaram enxamear, nós perdemos todo interesse e corremos”.
Fernanda riu com os outros quando ela imaginou os amigos correndo das
abelhas. “Mas elas são bonitas também!” ela pensou. Aquelas pequenas abelhas que
picam têm a sua beleza e têm uma utilidade para tornar o mundo tão bonito.
“Os céus proclamam a glória de Deus e o firmamento anuncia as obras das suas
mãos”, José leu ao grupo. “Um dia discursas há outro dia, e uma noite revela
conhecimento à outra noite”.
Fernanda sentiu pela primeira vez que ela entendia aquelas palavras da Bíblia.
Parece que todos os aspectos e sons do mundo aquele dia estavam lhe falando sobre a
Pessoa que os criou. Não só aquele dia – a beleza e bondade sempre estiveram lá,
mesma naquela última quinta-feira quando o piquenique foi cancelado por causa da
chuva.
“Como Deus nos ama para criar um mundo tão bonito!” ela pensou. “E eu
sinto como se o descobrisse hoje!”.
Perguntas:
1. O que quer dizer a palavra “criar”?
2. Onde na Bíblia nós lemos sobre a criação do mundo?
3. O que Deus criou no primeiro dia?
4. O que Deus criou no segundo dia?
5. O que Deus criou no terceiro dia?
6. O que Deus criou no quarto dia?
7. O que Deus criou no quinto dia?
8. O que Deus criou no sexto dia?
9. Por que Deus fez o mundo?
10. Por que Deus fez Adão?
11. Por que Deus fez Eva?
4
Ponha na ordem correta os eventos da criação de Deus. Ponha de 1 até 7 nas lacunas,
com o número sendo a primeira coisa que Deus fez e o número 7 sendo a última coisa
que Deus fez.
_____ A. Criação dos peixes e dos pássaros.
_____ B. Divisão da Terra e do Céu.
_____ C. Criação dos animais.
_____ D. Criação do Sol, a Lua e as Estrelas.
_____ E. Criação das plantas e das árvores.
_____ F. Criação da Luz.
_____ G. Divisão da Terra e da Água.
Lição 01
1. Objetivos:
* Ensinar que Deus criou o Universo.
2. Lição Bíblica: Gênesis 1 e 2:4-6 (Base bíblica para a história)
Gênesis 1 e 2 (Leitura bíblica para o professor)
Versículo para decorar:
Jeremias 51.15 “ Ele fez a terra com a seu poder; ele fundou o
mundo com a sua sabedoria, e estendeu os céus com o seu
entendimento”
3. Período de Adoração:
1) Cânticos: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
2) Oração
4. Atividades:
1) Pode-se usar o flanelógrafo para contar a história
2) Memorizar o versículo
3) Jogo com perguntas
4) Atividades das páginas 4 e 5
Ponto de contato:
O que quer dizer a palavra “criar?” (fazer alguma coisa de nada). Quando nós
construímos uma casa, nós a criamos? Não, porque usamos tijolos, madeira, pregos,
etc. para faze-la. Quando Deus criou o mundo, Ele o fez de nada e Ele o criou para
que nós pudéssemos morar nele. Ele planejou-o numa maneira especial para que
tudo funcione na ordem perfeita.
Quando nós fazemos alguma coisa, nós estamos contentes. Sentimos muita
satisfação quando praticamos uma boa ação. Quando Deus criou o mundo, Ele
também ficou contente. Ele amava o mundo e pretendia que nós o amássemos
também. Você está contente que Deus fez o mundo bonito para nós?
História Bíblica:
No início dos tempos, Deus criou o mundo. Primeiramente, tudo era muito
estranho, sem plantas, animais ou homens. A água inundava toda a superfície da
terra. Mas Deus estava planejando um mundo muito bonito, para que os animais,
aves, plantas e homens pudessem viver aqui em tranqüilidade. Quando tudo estava
2
pronto, o grande Criador começou a pôr em funcionamento tudo o que Ele havia
planejado.
No primeiro dia da criação, Deus ordenou que a luz brilhasse, separando-se das
trevas. Deus chamou a luz de “dia” e as trevas, “noite”.
O Senhor criou o céu e nele colocou nuvens, para formar a chuva.
No segundo dia, O Senhor criou o céu e nele colocou nuvens, para formar a
chuva.
Ele juntou as águas em lugares apropriados, chamando-as mares. A terra seca
apareceu e Deus mandou crescer na terra a grama e as flores e as árvores.
No terceiro dia, Ele juntou as águas em lugares apropriados, chamando-as
mares. A terra seca apareceu e Deus mandou crescer na terra a grama e as flores e as
árvores.
No quarto dia foram criados o sol, a lua e as estrelas, para iluminar o dia e a
noite.
No quinto dia, Deus fez os peixes, para nadarem nos mares, e as aves para
voarem sobre a terra.
No sexto dia, Deus criou os animais e répteis. Ele viu que tudo isso era bom.
Mas, ainda faltava algo: um ser inteligente, o homem, para cuidar da terra.
Então disse o Senhor: “façamos o homem à nossa imagem”. Assim, haveria alguém
para apreciar as belezas do mundo, e também para conhecer e amar o seu Criador.
Deus chamou o primeiro homem Adão e deu-lhe poder sobre todas as criaturas.
Todavia não se encontrava uma companheira para ele. Então, Deus fê-lo
adormecer profundamente. Enquanto Adão dormia, Deus tomou uma das suas
costelas, transformando-a em uma mulher. Adão amava muito sua nova companheira
e deu-lhe o nome de Eva.
No sétimo dia, Deus descansou da pesada tarefa a que se propôs: criar um
universo tão vasto e complicado ...
Lição Pratica: “A beleza do mundo”
Fernanda olhou com olhar vago na fogueira do acampamento, perdida em
reflexões e não prestando atenção às coisas que as crianças junto dela estavam
falando.
“Foi a maior corça que eu já vi”, Carlos disse ao grupo. “Ela só ficou parada
por cinco minutos como se estivesse congelada. Somente os olhos se mexiam em
volta”.
“Nós ficamos congelados também”, riu Jader. “Nós estávamos com medo de
fazer qualquer movimento e espanta-la, e então ficamos apenas olhando-a”.
“Ela era uma linda corça”, Fernanda pensou. Ela viu aqueles olhos grandes e
marrons e o pêlo lustroso a pouca distancia. A graça e vivacidade dos movimentos
da corça quando ela finalmente correu eram maravilhosos para ver.
De fato, Fernanda não podia lembrar um outro dia tão bonito na vida dela.
Parecia que ela via mil diferentes tons de verde nas árvores e plantas e viu mil
imagens nas nuvens. A maneira com que a água brilhou ao sol e fez com que se
parecesse um mar de diamantes.
3
“Você deveria ter-nos visto correr!” riu Raquel. “Aquela velha árvore pareceunos
muito interessante com um enorme buraco nela, mas quando as abelhas
começaram enxamear, nós perdemos todo interesse e corremos”.
Fernanda riu com os outros quando ela imaginou os amigos correndo das
abelhas. “Mas elas são bonitas também!” ela pensou. Aquelas pequenas abelhas que
picam têm a sua beleza e têm uma utilidade para tornar o mundo tão bonito.
“Os céus proclamam a glória de Deus e o firmamento anuncia as obras das suas
mãos”, José leu ao grupo. “Um dia discursas há outro dia, e uma noite revela
conhecimento à outra noite”.
Fernanda sentiu pela primeira vez que ela entendia aquelas palavras da Bíblia.
Parece que todos os aspectos e sons do mundo aquele dia estavam lhe falando sobre a
Pessoa que os criou. Não só aquele dia – a beleza e bondade sempre estiveram lá,
mesma naquela última quinta-feira quando o piquenique foi cancelado por causa da
chuva.
“Como Deus nos ama para criar um mundo tão bonito!” ela pensou. “E eu
sinto como se o descobrisse hoje!”.
Perguntas:
1. O que quer dizer a palavra “criar”?
2. Onde na Bíblia nós lemos sobre a criação do mundo?
3. O que Deus criou no primeiro dia?
4. O que Deus criou no segundo dia?
5. O que Deus criou no terceiro dia?
6. O que Deus criou no quarto dia?
7. O que Deus criou no quinto dia?
8. O que Deus criou no sexto dia?
9. Por que Deus fez o mundo?
10. Por que Deus fez Adão?
11. Por que Deus fez Eva?
4
Ponha na ordem correta os eventos da criação de Deus. Ponha de 1 até 7 nas lacunas,
com o número sendo a primeira coisa que Deus fez e o número 7 sendo a última coisa
que Deus fez.
_____ A. Criação dos peixes e dos pássaros.
_____ B. Divisão da Terra e do Céu.
_____ C. Criação dos animais.
_____ D. Criação do Sol, a Lua e as Estrelas.
_____ E. Criação das plantas e das árvores.
_____ F. Criação da Luz.
_____ G. Divisão da Terra e da Água.
O assunto que será abordado neste trimestre é a Criação de Deus. Através desses estudos, as crianças aprenderão sobre as maravilhas criadas por Deus, o Criador Poderoso e Soberano do Universo. Através dos assuntos abordados nas lições, sua turminha também aprenderá sobre o dever de amar e cuidar da natureza criada pelo Senhor. Elas compreenderão que tudo o que Deus fez, foi para o bem de sua criação maior: a humanidade!
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Lições de Escola Bíblica Dominical
Lição 2: Deus é um Deus de sonhos!
Princípio: Deus é um Deus de sonhos!
Textos: Genesis 37:1-11 – Jó 22:28
Texto para decorar: “Se projetas alguma coisa, ela te sairá bem, e a luz brilhará em teus caminhos. Jó 22:28”
Alvo: Que as crianças sabiam que Deus tem planos para as suas vidas.
Materiais necessários:
- Revista “O REI TEM UM PLANO PARA AMINHA VIDA” (Ano 1 –Numero 4)
- Lápis de cor para a atividade
- Uma cópia da atividade para cada criança.
LOUVOR: Guie as crianças num louvor que fale sobre Os sonhos de Deus. Sugestão: “Sonhos de Deus” – Chris Duran ou “Os sonhos de Deus”- de Ludmila Ferber
1) QUEBRA-GELO:
“EU TENHO UM SONHO”
Objetivo: Treinar a memorização e atenção.
Procedimento: Todos devem estar posicionados em círculo de forma que todos possam se ver.
O líder deve ter em mãos um objeto pequeno e direcionando a todos deve começar a história dizendo: Este é o meu sonho ….. Em seguida a pessoa ao seu lado que deverá acrescentar mais uma palavra ou palavras a história sempre repetindo tudo o que já foi dito. (Ex. Este é o meu sonho…eu quero ser…), e assim sucessivamente até que alguém erre a ordem da história pagando assim uma prenda a escolha do grupo.
2) Hora da Palavra:
Professor ministre o estudo da pagina 30 “Deus é um Deus de sonhos!” História baseada em Gênesis 37:1-11
3) HORA DE CONVERSAR:
Qual era o sonho de José e o que ele significava?
Qual é o seu sonho? O que você quer ser em Deus?
O que diz Jó 22:28 que devemos fazer e qual será o resultado disso?
4)VAMOS ORAR: líder guie as crianças numa oração Ore agradecendo a Deus pelos seus planos e sonhos para a vida das crianças. Agradeça e declare a fidelidade de Deus. Ore profetizando a concretização dos Sonhos de Deus em cada pequeno.
5) HORA DE BRINCAR / ATIVIDADES
Entregue uma folha com a atividade para cada criança.
O Rei tem um plano para a minha vida!
Princípio: Deus é um Deus de sonhos!
Textos: Genesis 37:1-11 – Jó 22:28
Texto para decorar: “Se projetas alguma coisa, ela te sairá bem, e a luz brilhará em teus caminhos. Jó 22:28”
Alvo: Que as crianças sabiam que Deus tem planos para as suas vidas.
Materiais necessários:
- Revista “O REI TEM UM PLANO PARA AMINHA VIDA” (Ano 1 –Numero 4)
- Lápis de cor para a atividade
- Uma cópia da atividade para cada criança.
LOUVOR: Guie as crianças num louvor que fale sobre Os sonhos de Deus. Sugestão: “Sonhos de Deus” – Chris Duran ou “Os sonhos de Deus”- de Ludmila Ferber
1) QUEBRA-GELO:
“EU TENHO UM SONHO”
Objetivo: Treinar a memorização e atenção.
Procedimento: Todos devem estar posicionados em círculo de forma que todos possam se ver.
O líder deve ter em mãos um objeto pequeno e direcionando a todos deve começar a história dizendo: Este é o meu sonho ….. Em seguida a pessoa ao seu lado que deverá acrescentar mais uma palavra ou palavras a história sempre repetindo tudo o que já foi dito. (Ex. Este é o meu sonho…eu quero ser…), e assim sucessivamente até que alguém erre a ordem da história pagando assim uma prenda a escolha do grupo.
2) Hora da Palavra:
Professor ministre o estudo da pagina 30 “Deus é um Deus de sonhos!” História baseada em Gênesis 37:1-11
3) HORA DE CONVERSAR:
Qual era o sonho de José e o que ele significava?
Qual é o seu sonho? O que você quer ser em Deus?
O que diz Jó 22:28 que devemos fazer e qual será o resultado disso?
4)VAMOS ORAR: líder guie as crianças numa oração Ore agradecendo a Deus pelos seus planos e sonhos para a vida das crianças. Agradeça e declare a fidelidade de Deus. Ore profetizando a concretização dos Sonhos de Deus em cada pequeno.
5) HORA DE BRINCAR / ATIVIDADES
Entregue uma folha com a atividade para cada criança.
O Rei tem um plano para a minha vida!
1
Amar a Deus sobre todas as coisas.
Buscá-lo de todo coração.
Clamar e orar pelo próximo
Devolver os dízimos para a obra do Senhor.
Estar sempre em comunhão com Deus.
Fugir das impurezas e idolatrias.
Guardar a Palavra de Deus em seu coração, meditar e praticar.
Hinos de louvores cantarás ao Senhor.
Ir freqüentemente à igreja.
Jejuar e orar para se santificar.
ALFABETO CRISTÃO
Amar a Deus sobre todas as coisas.
Buscá-lo de todo coração.
Clamar e orar pelo próximo
Devolver os dízimos para a obra do Senhor.
Estar sempre em comunhão com Deus.
Fugir das impurezas e idolatrias.
Guardar a Palavra de Deus em seu coração, meditar e praticar.
Hinos de louvores cantarás ao Senhor.
Ir freqüentemente à igreja.
Jejuar e orar para se santificar.
Ler a Bíblia diariamente.
Meditar na Palavra de Deus.
Não murmurar; crêr somente.
Orar sem cessar.
regar o evangelho à toda criatura.
Querer aprender sempre mais de Deus, e sobre Ele.
Render graças ao Senhor em todo tempo e todas as circunstâncias.
Servir ao Senhor e ao próximo com amor.
Tornar-se padrão de boas obras.
Ungir os doentes em nome do Senhor.
V iver pela fé.
Xeretar e xingar, nem pensar.
Zelar pelas coisas de Deus.
autor do texto desconhecido
Meditar na Palavra de Deus.
Não murmurar; crêr somente.
Orar sem cessar.
regar o evangelho à toda criatura.
Querer aprender sempre mais de Deus, e sobre Ele.
Render graças ao Senhor em todo tempo e todas as circunstâncias.
Servir ao Senhor e ao próximo com amor.
Tornar-se padrão de boas obras.
Ungir os doentes em nome do Senhor.
V iver pela fé.
Xeretar e xingar, nem pensar.
Zelar pelas coisas de Deus.
autor do texto desconhecido
Muito importante que as salas da escola bíblica seja bem arrumada, principalmente a sala de crianças, porque a tornará mais agradável, prazerosa e atrativa. Vejamos algumas idéias:
Tirei de um site www.rius.com.br tem muitas idéias faça uma visitinha..
PAINEL PARA SALA DE AULA (colocar os pedidos dentro do Feltro)
PAINEL C / BÍBLIA plastificada (P / ESCREVER COM CANETA DE QUADRO BRANCO)
Tirei de um site www.rius.com.br tem muitas idéias faça uma visitinha..
PAINEL PARA SALA DE AULA (colocar os pedidos dentro do Feltro)
PAINEL C / BÍBLIA plastificada (P / ESCREVER COM CANETA DE QUADRO BRANCO)
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Da uma passadinha la no blog dela e lindo
me apaixonei....
www.cantinhodasmarias.blospot.com
Olha promoçao ai gente
Da uma passadinha la no blog dela e lindo
me apaixonei....
www.cantinhodasmarias.blospot.com
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